v. 13 n. 1 (2020): Jan. / Abr. - 2020 | Revista @mbienteeducação

Apresentação

Apresentação

Nonato Assis de Miranda, Paulo Sérgio Garcia

3-4
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Editorial

Editorial

Margarete May Berkenbrock Rosito

5-11
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Artigos Científicos

Automutilação digital: um estudo exploratório com universitários portugueses

Carolina Louro, Débora Carvalhosa, José Leonardo, Raquel Sousa, Paula Costa Ferreira, Sidclay B. Souza

15-30
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Desafios profissionais da coordenação pedagógica: o que dizem os estudos da área

Kamila Lima de Santana, ? ngela Maria Martins

31-43
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Fatores de escolaridade associados ao desempenho dos estudantes de Educação Física no ENADE

Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho, Lucas Souza Silva, Paulo Henrique Rodrigues da Silva, Leandro Araújo de Sousa, José Airton de Freitas Pontes Junior

44-57
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Perfil do egresso em Administração: estudo em uma faculdade particular mineira

Rafaella Cristina Campos, Ana Carolina Rezende, Mariella Silva Souza, Marina Alvarenga Botelho, Denise Aparecida Hipólito-Borges

58-75
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Educação em Sergipe no início do século XX: uma leitura a partir das comemorações escolares

Cristiano de Jesus Ferronato, Patrícia Batista dos Santos, Bianca Sthephanny Martins Gomes

76-91
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O livro didático como objeto da história da educação brasileira

Oton Magno Santana dos Santos, Natanael Bomfim

92-105
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Linguagem, identidade e formação continuada: a constituição do sujeito através das representações linguisticas e identitárias

Josiane do Carmo Santos da Silva Dias, Vivian da Silva Lobato

106-120
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Dossiê Temático: ? Desafios e perspectivas da educação infantil: políticas e direitos da criança? ?

A leitura e a contação de histórias como direitos fundamentais da infância: experiências com crianças em situação de vulnerabilidade

Andreia dos Santos Oliveira, Sirley Leite Freitas, Elieuza Aparecida de Lima

121-132
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O desafio da ampliação de vagas em creches: os diferentes mecanismos de gestão da Prefeitura de São Paulo

Lilia Asuca Sumiya, Silvia Craveiro

133-154
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Vozes e práticas de professoras da educação infantil participantes do PNAIC

Cláudia Aparecida Ferreira Machado, Geisa Magela Veloso, Maria Jacy Velloso Maia

155-175
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Os ambientes educativos na creche e sua influência no desenvolvimento da criança

Clóvis Trezzi, Gabriela Rodrigues Almeida da Rosa

176-190
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Educação como direito dos bebês: atendimento, prioridade e acesso na Baixada Fluminense

Glacione Ribeiro da Silva Arruda, Anelise Monteiro do Nascimento

191-216
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Uma reflexão sobre a subjetivação na educação infantil

Tatiane Priscilla Caires, Márcia Aparecida Amador Mascia

217-229
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Educação infantil brasileira: influências e contextos

Andreia Menarbini, Manuel Tavares Gomes

230-248
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Práticas pedagógicas e a construção do conhecimento matemático na educação infantil: autonomia para aprender e para ensinar

Joana Pereira Sandes, Meire Nadja Meira de Souza, Geraldo Eustáquio Moreira

249-265
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O uso de softwares como estratégia de aprendizagem no ensino fundamental: estudo de caso no Centro Educacional Expedito Camilo em São Luís

Jonilson Costa Correia, Mary Jane Duarte dos Santos

266-282
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v. 13 n. 1 (2020): Jan. / Abr. - 2020

Apresentação

Editorial

Artigos Científicos

Dossiê Temático: ? Desafios e perspectivas da educação infantil: políticas e direitos da criança? ?

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