v. 7 n. 2 (2014): Maio/Ago 2014

Artigos Científicos

A normatização do sistema de proteção escolar em São Paulo: situações de conflitos no espaço escolar

Angela Maria Martins, Roberto Alves Gomes

230-242
- PDF
A linguagem cinematográfica no processo de alfabetização de crianças pequenas

Amanda Maria Franco Liberato, Ligia de Carvalho Abões Vercelli, Ligia de Carvalho Abões Vercelli, Nádia Conceição Lauriti, Nádia Conceição Lauriti

243 - 255
- PDF
Enfermagem e docência: uma reflexão sobre como se articulam os saberes do enfermeiro professor

Maria Jacinta Gomes Braga, Lucia Villas Bôas

256 - 267
- PDF
Formação de professores para a educação básica: revisitando concepções e práticas pedagógicas por meio do prisma de teorias da complexidade

Roberto Gimenez, Maria Heloisa Aguiar da Silva

268 - 276
- PDF
Grau de consciência ambiental de alunos do ensino técnico: a realidade do colégio Marquês de Olinda (Guarujá

Amaro Araújo Lima Neto, José Alberto Carvalho dos Santos Claro, Camila Papa Lopes

277 - 290
- PDF
Imagem de escola: um estudo psicossocial

Sandra Lúcia Ferreira

291 - 313
- PDF
La teoría moscoviciana de representaciones sociales: nociones, conceptos y definiciones

Antonio Lobato Jr

314 - 329
- PDF
Representações sociais e violências nas escolas: possíveis articulações

Vivian da Silva Lobato

330 - 339
- PDF
A avaliação institucional e representações sociais

Anamérica Prado Marcondes

340 - 348
- PDF
As representações sociais dos gestores sobre seu papel na escola pública

Maria Suzana De Stefano Menin, Yoshie Ussami Ferrari Leite, Juliana Aparecida Matias Zechi, Patrícia Cralcev Azevedo

349 - 360
- PDF
Representações sociais de futuros professores sobre música a partir da escuta musical

Leila Yuri Sugahara

361 - 376
- PDF
La toma universitaria en Tucumán-Argentina: representaciones, voces y retratos estudiantiles

Cynthia María Torres Stöckl, María Paula Carreras

377 - 407
- PDF
O papel do professor do 5º ano do ensino fundamental no ensino dos conteúdos geométricos

Karina Alves Biasoli Stanich, Clarilza Prado de Sousa

408 - 418
- PDF
Geografias autônomas em Dublin: inovações em sustentabilidade, aprendizagem social e estilos de vida sustentáveis em trajetórias de resistência

Laura Martins de Carvalho

419 - 434
- PDF
Autonomous geographies in Dublin: sustainability innovation, social learning and sustainable lifestyles in resistance trajectories

Laura Martins de Carvalho

435 - 455
- PDF

Interview

Entrevista Atratividade Docente

Clarilza Prado de Sousa

456 - 458
- PDF

Resenhas

Resenha representações sociais: fronteiras, interfaces e conceitos

Ricardo Alexandre Marangoni

459 - 459
- PDF

Edição completa

Artigos Científicos

A normatização do sistema de proteção escolar em São Paulo: situações de conflitos no espaço escolar

A linguagem cinematográfica no processo de alfabetização de crianças pequenas

Enfermagem e docência: uma reflexão sobre como se articulam os saberes do enfermeiro professor

Formação de professores para a educação básica: revisitando concepções e práticas pedagógicas por meio do prisma de teorias da complexidade

Grau de consciência ambiental de alunos do ensino técnico: a realidade do colégio Marquês de Olinda (Guarujá

Imagem de escola: um estudo psicossocial

La teoría moscoviciana de representaciones sociales: nociones, conceptos y definiciones

Representações sociais e violências nas escolas: possíveis articulações

A avaliação institucional e representações sociais

As representações sociais dos gestores sobre seu papel na escola pública

Representações sociais de futuros professores sobre música a partir da escuta musical

La toma universitaria en Tucumán-Argentina: representaciones, voces y retratos estudiantiles

O papel do professor do 5º ano do ensino fundamental no ensino dos conteúdos geométricos

Geografias autônomas em Dublin: inovações em sustentabilidade, aprendizagem social e estilos de vida sustentáveis em trajetórias de resistência

Autonomous geographies in Dublin: sustainability innovation, social learning and sustainable lifestyles in resistance trajectories

Interview

Entrevista Atratividade Docente

Resenhas

Resenha representações sociais: fronteiras, interfaces e conceitos

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