A normatização do sistema de proteção escolar em São Paulo: situações de conflitos no espaço escolar
DOI:
https://doi.org/10.26843/v7.n2.2014.478.p230-242Palavras-chave:
Diretrizes da política educacional, Conflito e educação, Escola pública, Gestão administrativa da escola.Resumo
Resumo
Este artigo tem como propósito analisar o programa denominado Sistema de Proteção Escolar
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