A avaliação institucional e representações sociais
DOI:
https://doi.org/10.26843/v7.n2.2014.486.p340%20-%20348Palavras-chave:
Avaliação institucional, Instituições Educacionais, Representações Sociais, Conflitos.Resumo
Resumo
O texto trata da temática da avaliação institucional considerando as interações humanas como mediadoras das práticas avaliativas instaladas nos ambientes das instituições educacionais. A análise dessa problemática é fundamentada na teoria das representações sociais, que permite compreender como sujeitos e grupos constroem um sistema de saberes que lhes conferem uma identidade social e definem sua forma particular de se relacionar com os objetos que os cercam, como a avaliação institucional.
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