v. 11 n. 3 (2018): Set ./ Dez - 2018

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DOI: https://doi.org/10.26843/ae.v11.n3.2018

Publicado: 2018-10-07

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Editorial

Função educativa e formativa da docência e políticas públicas da educação na contemporaneidade: lugares de falas e olhares

Margarete May Berkenbrock Rosito

287-289
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Artigos Científicos

Representações sociais de um grupo de alfabetizadoras pintadas em colcha de retalhos

Soraia Souza Cardoso, Clarilza Prado de Sousa

306-318
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Desvelando imagens e práticas: o estudo das metáforas como ferramenta de análise de discurso na educação

Arthur Vianna Ferreira

319-327
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Constituição docente do enfermeiro: possibilidades e desafios

Jeferson Cesar Moretti Agnelli, Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama

328-344
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Planejamento docente no contexto de uma gestão municipal democrática

Gilne Gardesani Fernandez, Cristiane Machado

345-361
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Avaliação institucional: o que pensam os alunos do ensino fundamental sobre educação de qualidade

Julio Gomes Almeida, Cristiane Braga Ferreira

362-373
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Escolarização dos talentos esportivos: busca pelo sucesso no esporte, distanciamento da escola e conflitos legais

Celia Maria Haas, Ricardo Antonio Torrado de Carvalho

374-394
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Prática de ensino-aprendizagem em escola pública sobre o destino do lixo e o abastecimento de água em cidade de pequeno porte

Alyson Bueno Francisco, Carlos Henrique Albano

395-407
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Do sexting ao cyberbullying : principais motivações por detrás do fenómeno

Ana Rita Dias, Catarina Conde, Leonor Fráguas, Paula Duarte, Paula Costa Ferreira, Sidclay Bezerra de Souza

290-305
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Resenhas

O jogo das palavras-semente e outros jogos para jogar com palavras, de Carlos Rodrigues Brandão. São Paulo: Cortez, 2015, 167 p.

Ligia de Carvalho Abões Vercelli

408-410
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Agradecimentos

Agradecimentos

411-411
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