A voz dos discentes do ensino médio sobre a afetividade na prática pedagógica do professor

Autores

  • Juliana Benda Mestre em Educação pelo Programa de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais (PROGEPE) da Universidade Nove de Julho (Uninove), professora de Sociologia da rede estadual de educação.
  • Ligia de Carvalho Abões Vercelli Doutora em Educação, professora do Programa de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais (PROGEPE) da Universidade Nove de Julho (Uninove).

DOI:

https://doi.org/10.26843/v9.n2.2016.23.p%25p

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Publicado

2017-07-01

Edição

v. 9 n. 2 (2016): Jul/Dez 2016

Seção

Artigos Científicos

Licença

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