Dossiê: Escola no brasil: tempo, espaço e pandemia

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26843/v14.n2.2021.1122.p280-290

Palavras-chave:

Pandemia, Brasil

Resumo

A realidade imposta pela pandemia do novo Coronavírus fez com que o mundo inteiro fosse forçado a tomar precauções, especialmente na forma de isolamento social, para conter a severa crise sanitária gerada por essa doença que já acometeu milhões de pessoas. Para que o distanciamento social necessário para a contenção da disseminação do vírus fosse possível, governos e nações tomaram medidas de fechamento de atividades econômicas, culturais e educacionais, além da imposição de lockdowns que barravam todas as atividades sociais, exceto aquelas consideradas necessárias.

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Biografia do Autor

José Anderson Santos Cruz, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Araraquara ? SP

Doutor em Educação Escolar, Faculdade de Ciências e Letras (FCLAr/UNESP). Orientador Colaborador ESALQ/PECEGE. Editor Adjunto de Periódicos e Assessor Técnico em Gestão de Periódicos Científicos. Editor responsável pela Editora Ibero-Americana de Educação.

José Luís Bizelli, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Araraquara ? SP

Livre-docente, Faculdade de Ciências e Letras (FCLAr/UNESP); Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar. Pesquisador Bolsista de Produtividade em Pesquisa 2 ? CNPq. Coordenador Nacional FEPAE.

Thaís Vargas Bizelli, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Araraquara ? SP

Doutoranda em Educação Escolar, Faculdade de Ciências e Letras (FCLAr/UNESP).

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Publicado

2021-12-15

Edição

(2021) v. 14, n. 2, maio/ago. - Dossiê: escola no Brasil: tempo, espaço e pandemia

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