Políticas sociais e educacionais: uma dualidade entre cidadania e filantropia
DOI:
https://doi.org/10.26843/v13.n2.2020.925.p136-159Palavras-chave:
Filantropia, Cidadania, Assistência social, Educação.Resumo
O presente artigo apresenta uma discussão sobre a relação da cidadania versus filantropia no campo da proteção social brasileirae da educação. Analisou-se esta trajetória tendo como cenário as práticas socioassistenciais educacionais na perspectiva do Estado, do sentido público no provimento dos serviços e da afirmação dos direitos sociais e educacionais neste campo. A partir do resgate sociohistórico que identifica a dinâmica em curso na sociedade brasileira, o artigo apresenta o tratamento dado à questão social no país, o qual se pautou mais no campo da proteção próxima e da responsabilidade individual e privada, e o tratamento da educação que se aproximou mais efetivamente no espaço privado e elitizado.
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