Um estudo sobre os pressupostos teóricos e metodológicos referenciados pelos Programas Bolsa Alfabetização e PIBID no Estado de São Paulo
DOI:
https://doi.org/10.26843/v7.n1.2014.66.p188%20-%20201Palavras-chave:
Formação, Bolsa Alfabetização, PIBIDResumo
Resumo
A presente pesquisa, com Fontes de financiamento: CAPES/Bolsa PIBIC, se propôs a realizar um estudo exploratório de dois Programas oficiais
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Referências
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