Cartografia do trabalho docente na e para a educação inclusiva
DOI:
https://doi.org/10.26843/v1.n2.2008.586.p%25pPalavras-chave:
Trabalho docente, Educação inclusiva, Diferentes ? brasis? ?.Resumo
Resumo
O trabalho docente na e para educação inclusi - va envolve muitos profissionais com diferentes especializações e formações. São muitas as possibi - lidades de atendimento educacional especializado para os alunos que estão em situação de deficiên - cia. Contudo, os resultados das ações pedagógicas desses profissionais ganham contornos diferentes segundo a localização do sistema educacional nas diferentes realidades do Brasil. Refletir sobre a ação pedagógica, tomando o professor como foco, é realizar uma verdadeira cartografia do trabalho docente, seja pela multiplicidade de formações e de desempenhos de seus papéis profissionais, seja pelos locais e as condições materiais em que traba - lham, ou pelas peculiaridades dos alunos. Em 2008 foi apresentada a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, tornando-se necessária a análise do seu texto e a compatibilização de suas diretrizes e recomenda - ções com os trabalhos desenvolvidos por nossos professores, nos diferentes
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