Formação e autoformação: uma discussão sobre memórias, histórias de vida e abordagem autobiográfica
DOI:
https://doi.org/10.26843/v2.n2.2009.551.p22%20-%2036Palavras-chave:
Formação de professores, Autobiografia, Autoformação.Resumo
Resumo
O artigo relaciona-se com a investigação de processos formativos de professores, considerando a abordagem (auto)biográfica. Insere-se na temática da autoformação, entendida como processo de apropriação e reapropriação individual da própria formação. Ao atribuir ao sujeito um lugar central no processo formativo, a autoformação se constitui como um dos processos formativos fundamentais. As discussões aqui apresentadas situam-se na perspectiva daqueles autores que reconhecem no método biográfico, nas histórias de vida, afinidades heurísticas e formativas em relação à problemática da autoformação.
Palavras-chave: Formação de professores; Autobiografia; Autoformação.
Formation and self formation: a discution about memories, history of life and an self biographic approach
Abstract
The article is related with the investigation of teachers
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Referências
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