CI

Autores

  • Potiguara Acácio Pereira

DOI:

https://doi.org/10.26843/v6.n1.2013.104.p124%20-%20132

Palavras-chave:

Ciências Cognitivas, Pedagogia, Educação

Resumo

RESUMO

A motivação primeira deste trabalho foi a de mostrar de que maneira as Ciências Cognitivas podem exercer influências significativas sobre as teorias pedagógicas e, consequentemente, sobre a Educação. Para tanto, conceitua-se Ciência Cognitiva, discorre-se, brevemente, sobre sua história, comenta-se sobre a Neurociência, a Filosofia e a Filosofia da Mente, descreve-se o cérebro e faz-se um relato sobre o desenvolvimento de alguns temas importantes que podem exercer influência sobre as teorias pedagógicas.

PALAVRAS-CHAVE: Ciências Cognitivas; Pedagogia; Educação.

COGNITIVE SCIENCES, PEDAGOGY AND EDUCATION

ABSTRACT

The primary motivation of this work was to show how the cognitive sciences can exert significant influences on the pedagogical theories and hence on Education. Therefore, it conceptualizes Cognitive Science, talks up briefly about its history, it comments on Neuroscience, Philosophy and Philosophy of Mind, describes the brain and makes a report on the development of some important issues that can influence pedagogical theories.

KEY WORDS: Cognitive Sciences; Pedagogy; Education.

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Biografia do Autor

Potiguara Acácio Pereira

Licenciado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC/PR), Mestre em Antropologia Filosófica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC/RS), Doutor em Ciências pela Universidade de São Paulo (USP) e professor no Programa de Mestrado em Educação da Universidade Cidade de São Paulo (UNICID)

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Publicado

2017-12-15

Edição

v. 6 n. 1 (2013): Jan/Jun 2013

Seção

Artigos Científicos

Licença

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